隨著快樂的童年悄悄的消逝﹐我和哥哥不知不覺的已經晉昇為父母。

嗯嗯。2005年2月的春天﹐隨著“哇...”一聲﹐調皮的兒子爭著要從我的肚子裡擠出來看看美妙的世界﹐也許是想看看植物發芽﹐聽聽清脆的鳥聲吧。我們全家人看著可愛的新生命降臨而無比的興奮。

3個月大的兒子會翻身﹐7個月會坐﹐10個月會爬﹐1歲會走路並會叫媽媽爸爸﹐1歲零3個月會自己吃飯﹐並且會唱《人人叫我好兒童》。看著兒子倢茁壯成長﹐慢慢的學到了一些本領﹐我真為他驕傲﹐為他自豪。

心想﹐我兒子對音樂有這麼強的感覺和興趣﹐想必他將也許是一位音樂天才呢﹖夢還沒有醒﹐漸漸的﹐我發現我3歲多的兒子還不太會說話﹐話也不多。同齡的孩子能說故事了﹐而我孩子明顯比人家慢得很多。這下我可焦急了。

兒子很喜歡玩我的電腦﹐我沒教他﹐只看到我動了動鼠標﹐他就自己興趣央然的玩起我的電腦。沒多久﹐3歲多的孩子竟然對電腦操作的熟練程度不差于我。一天﹐他好奇的拿著我的手機玩。我看著他的興趣﹐不加阻止﹐而我試著按給他看。沒想到﹐一會兒功夫﹐兒子竟然壟明白了好幾個鍵的功能。這令我不得不細心回想。兒子1歲零3個月就會唱出幾首完整的歌曲﹐會用粵語和國語各數數字1到十﹐學東西一學就會那又是怎麼解釋﹖那時﹐我就敢肯定藏在我兒子腦子裡的潛能無可限量。

於是﹐我對兒子教育的衝動因而爆發﹐就是找不到方法和方向。直到有一天我帶兒子到“啟多思”上“感統班”﹐一個陌生的名詞“早期教育”生平第一次亮在我眼前。我被“早期教育”深深的吸引了﹐把我帶到我對兒子教育的深入研究中去。

一本很好的書《卡爾.威特的教育》﹐“如果教育得法﹐無論什麼樣的孩子﹐一定能培養成為天才”令我知道了對兒子的引導的方法﹐並且讓我樹立了相信兒子將能在我的培養下成才的信心。上天不負有心人﹐在我的教育下﹐兒子很快就學會了很多話﹐而且一天到晚嘴巴總是說個不停呢﹖

目前我對兒子的教育正在研究﹐探索和試驗當中。《卡爾.威特的教育》﹐周弘的《賞識你的孩子》﹐《愛和樂全能全腦音樂》﹐鈴木鎮一的《幼兒才能教育》和《蒙臺梭利早期教育法全書》等等的優秀早期教育書籍給了我很好的幫助。